【教工成長】以愛托舉 用心照護
蘇州市公園路幼兒園 2025-1-2
為了提升教師在托育過程中的回應與互動能力，促進教師之間的經(jīng)驗交流，進一步提高保育質量。2025年1月2日，蘇州市公園路幼兒園小托班舉行了托育照護服務小組研討活動。
活動伊始，教師們共同觀看了一段視頻。視頻中展示了教師在與幼兒互動時，如何通過積極的語言和非語言行為來促進幼兒的情感發(fā)展和認知能力。觀看后，教師們紛紛表示受益匪淺，認識到回應不僅僅是語言的交流，更是對幼兒情感和需求的關注。接下來，教師們共同學習了《托育機構保育指導大綱》的相關內容。通過對大綱的深入解讀，大家對保育工作的標準和要求有了更清晰的理解。特別是在如何建立良好的師幼關系、創(chuàng)造安全舒適的環(huán)境等方面。最后，各班老師圍繞帶班過程中的保育小故事進行了分享。每位老師都講述了自己在日常保育中遇到的真實案例，展現(xiàn)了他們在實際工作中運用回應與互動技巧的生動場景。
此次研討活動不僅增強了教師之間的交流與合作，也為大家提供了一個反思和提升的機會。通過學習和分享，教師們紛紛表示將把所學應用到日常保育中，進一步提升對幼兒的關注和支持。
（撰稿人：陸佳怡）
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