賦能教師成長，點亮科研之光
蘇州市公園路幼兒園 2025.7.2
為積極響應(yīng)“科研興教、科研強(qiáng)師”的號召，切實提升我園教師的教育科研素養(yǎng)與課題研究能力，解決教師在開展課題研究時普遍面臨的“選題難、申報難、操作難”等實際問題，蘇州市公園路幼兒園特別邀請蘇州城市學(xué)院陳葉梓教授，于2025年7月2日上午蒞臨我園，為全體教師帶來了一場題為“申報課題的策略與技巧”的精彩講座。此次活動旨在為教師搭建專業(yè)成長階梯，點燃教育研究熱情，為我園教科研工作的深入開展注入強(qiáng)勁動力。
陳教授首先從幼兒園教師的實際工作場景出發(fā)，引導(dǎo)大家思考“真問題”，強(qiáng)調(diào)課題應(yīng)源于保教實踐中的困惑與需求，并詳細(xì)講解了如何精準(zhǔn)聚焦、凝練出有價值、可操作的課題名稱。針對教師們最關(guān)心的申報書撰寫環(huán)節(jié)，陳教授進(jìn)行了“手把手”式的指導(dǎo)。她結(jié)合優(yōu)秀范例，逐一拆解了“核心概念界定”、“文獻(xiàn)綜述要點”、“研究目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)定”、“研究方法選擇與設(shè)計”、“預(yù)期成果表述”等核心模塊的撰寫規(guī)范與技巧，指出常見誤區(qū)并提供優(yōu)化策略。她強(qiáng)調(diào)，邏輯清晰、論證嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新性與可行性并重是申報成功的關(guān)鍵。
整個講座過程，全體教師神情專注，認(rèn)真記錄，充分展現(xiàn)了我園教師勤學(xué)善思、追求專業(yè)精進(jìn)的良好風(fēng)貌。教師們紛紛表示，陳教授的講解如“及時雨”，解開了心中諸多困惑，掌握了課題申報的“金鑰匙”，對如何從日常保教工作中發(fā)現(xiàn)真問題、凝練好課題、設(shè)計實方案有了更清晰的認(rèn)識和更充足的底氣。大家決心將所學(xué)所思積極轉(zhuǎn)化為行動，勇敢邁出課題研究的第一步，努力實現(xiàn)從“經(jīng)驗型”教師向“研究型”教師的跨越。
此次培訓(xùn)是我園推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、夯實教科研基礎(chǔ)的重要一步。我們堅信，在專家的引領(lǐng)和園所的支持下，全體教師定能將科研的種子深植于實踐的沃土，催生豐碩成果，最終服務(wù)于幼兒的健康成長與園所保教質(zhì)量的持續(xù)提升！
（撰稿人：符亦曉）
蘇公網(wǎng)安備 32050802010526號
